9岁的孤儿小怡（化名）曾经只能躺着用奶瓶喝流食，无法言语、不能咀嚼、不具备自理能力；如今，她不仅能够稳稳地握勺用餐，还能清晰地发出“拜拜”等话语，并顺利通过佛山市启智学校入学面试。今年9月，小怡经过长期系统的康复训练，终于得以像其他孩子一样，背起书包踏进校园。这份看似寻常的进步，凝聚了佛山市社会福利院康复团队无数个日夜的悉心守护，深刻诠释了“民政为民、民政爱民”的温情承诺。

被按下暂停键的童年

　　2016年出生的小怡，被诊断为唐氏综合征、伴有智力障碍。从婴儿时期到8岁，她的生活空间被局限在一张护理床内。当同龄孩子们学习走路、玩耍、步入校园时，小怡只能静静地躺着，依靠流食摄取营养。但佛山市社会福利院对她的康复训练从未间断——无论是吞咽刺激还是感官唤醒，都日复一日地坚持，哪怕进步微小如毫米，也从未放弃。

　　转折点发生在2024年春天，为了让她“背得动书包”，康复团队为她量身定制“入学预备”康复方案：以吞咽安全为核心，先解决“吃得下”；再串起语言、认知、大运动，让她“说得出、坐得稳、走得动”。那天，小怡像往常一样来到康复室。康复师吴天英蹲下身，轻轻握住她的小手，温和地说：“小怡，我们一起努力做康复练习，你也能自己吃饭、走路上学。”

用专业和爱心铺就康复路

　　每天上午，康复师先从调整进食姿势和逐步尝试不同质地的食物入手，重点帮助小怡进行吞咽功能训练；下午则专注于语言、认知、大运动及生活自理能力的系统训练。这些看似基础的练习，像是在重塑身体的记忆——早期形成的依赖躺卧、吮吸流食的习惯，让小怡对改变充满抗拒，当康复师用勺子喂食时，她会把食物吐出来，甚至故意吐向康复师；对新食物的质地、温度异常敏感，非流质食物入口就吐。面对这些挑战，吴天英总是耐心地说：“不急，我们慢慢来。”

　　在吞咽训练方面，康复团队从稀奶糊到稠奶糊，再到多样质地食物，一点点打破小怡对“躺喂”的依赖，让她慢慢学会坐着用勺子进食。

　　在生活训练方面，康复团队让小怡白天不穿纸尿裤，并定时提醒她上厕所，手把手教她穿脱衣物，让她从依赖照护到主动动手。

　　在语言沟通方面，小怡从模仿声音、动作，到说出“阿姨”“姐姐”“拜拜”“抱抱”等词汇，理解简单生活指令。

　　在功能训练方面，康复团队让小怡通过牙齿咬合训练增强咀嚼能力，逐步适应固体食物。

迈向新的人生阶段

　　2025年6月，小怡迎来了令人欣喜的变化：吞咽能力显著提升——能稳稳握住勺子，独立吃饭，接受多种固体零食，吞咽安全大幅提升；语言与社交进步——能清晰说出“阿姨”等词汇，认识身体部位，主动与人打招呼；生活自理能力实现质的飞跃——能独立完成上厕所、穿脱衣物等基本动作。

　　康复带来的蜕变，为小怡打开了通往更广阔世界的大门。2025年6月，她成功通过佛山市启智学校的入学面试，将于今年9月正式成为该校新生。

　　在佛山市社会福利院，还有许多像小怡这样的孩子，正沿着“一人一案”的精准康复路径稳步前行。从福利院到校园的每一步跨越，都凝结着康复、护理团队的专业守护与孩子自身的努力。2024年9月，市社会福利院获批成为佛山市残疾人康复服务定点机构，这一平台的设立将惠泽更多孤残儿童，助力他们在这一方天地中迎来生命的蜕变，重启精彩美好的人生。